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アイテム
小学生と中学生の合同理科授業
http://hdl.handle.net/10458/3468
http://hdl.handle.net/10458/34685312dd22-1dfe-4986-80c8-a8d6d678e4d7
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2011-08-04 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小学生と中学生の合同理科授業 | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Inter-School Collaborative Science Lesson between Elementary and Junior High School Students | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | ショウガクセイ ト チュウガクセイ ノ ゴウドウ リカ ジュギョウ | |||||
著者 |
山口, 悦司
× 山口, 悦司× 中山, 迅× 岡田, 能直× 岩切, 信二郎× 岩切, 宏樹× 阪元, 聡× 国生, 尚× 隈元, 修一× 福松, 東一× 小石, 紀博× 岡田, 能直× 岩切, 信二郎× 岩切, 宏樹× Sakamoto, Satoshi× Kokusyo, Hisashi× 隈元, 修一× 福松, 東一× Koishi, Norihiro |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本論文は,2001年度と2002年度にわたって理科の学部・附属共同研究において実施してきた,小学生と中学生の合同理科授業の成果を報告するものである.2001年度には,中学生の既習事項「人と環境」をテーマとして小学6年生と中学3年生が一緒に学ぶ理科授業を実施した.この授業は,小学生の発表や質問に対して中学生がコメントするというスタイルであった.2002年度には,中学生の未習事項「水溶液の中和」をテーマとして,小学6年生と中学1年生が参加する理科授業を実施した.この授業は,小学生と中学生が共同で実験を行うというスタイルであった. 合同理科授業の有効性を学習者の視点から評価するために,授業に参加した児童・生徒全員に対して質問紙調査を実施した.その結果,2つの授業ともに,小学生と中学生は,意見・質問や説明・コメントを行う中で,それぞれが自分や相手の意見や理解をモニターしながら,新しいことを学び合い,次の学習への見通しを持てたと評価していたことがわかった.また,授業に楽しく参加しながら,授業の有効性を認めていたことも明らかになった. 以上の本研究の結果を踏まえて,小学生と中学生が一緒に学び合う合同理科授業の意義や有効性を議論した. |
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言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of the Research Center for Educational Practice 巻 12, p. 1-14, 発行日 2004-03-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター | |||||
言語 | ja | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | Research Center for Educational Practice of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki | |||||
言語 | en | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13478788 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA1183854X | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |