WEKO3
アイテム
There is a newer version of this record available.
ピアジェ理論に基づく数の指導の今日的意味
http://hdl.handle.net/10458/5457
http://hdl.handle.net/10458/54571301eca1-5f94-44cd-8311-d66c4bb40d63
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
本文 (256.7 kB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-06-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ピアジェ理論に基づく数の指導の今日的意味 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Modern Significance of the Teaching Method of Numbers Based on Piagetian Theory | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
添田, 佳伸
× 添田, 佳伸 |
|||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部紀要 創立130周年記念特別号 en : Memoirs of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki. p. 165-172, 発行日 2015-03-30 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育文化学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | The Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
