WEKO3
アイテム
ピアジェ理論に基づく数の指導の今日的意味
http://hdl.handle.net/10458/5457
http://hdl.handle.net/10458/545798dd99cc-7892-43cd-aafc-abd350c1e82d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (256.7 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2020-06-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ピアジェ理論に基づく数の指導の今日的意味 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The Modern Significance of the Teaching Method of Numbers Based on Piagetian Theory | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
添田, 佳伸
× 添田, 佳伸
WEKO
33837
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部紀要 創立130周年記念特別号 en : Memoirs of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki. p. 165-172, 発行日 2015-03-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育文化学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | The Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
