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  1. 教育学部・大学院教育学研究科
  2. その他 (教育学部)

中国人技能実習生による日本語あいづち習得の縦断的習得研究

http://hdl.handle.net/10458/4223
http://hdl.handle.net/10458/4223
6f8e768b-e737-42e0-a18f-e8f7d0c7ea95
名前 / ファイル ライセンス アクション
yamanaka.pdf yamanaka.pdf (953.8 kB)
Item type 報告書 / Research Paper(1)
公開日 2012-12-13
タイトル
タイトル 中国人技能実習生による日本語あいづち習得の縦断的習得研究
言語 ja
タイトル
タイトル A Longitudinal Research of Acquisition of Japanese Back-channeling by Chinese Technical Intern Trainees
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中国人技能実習生, あいづち習得, 自然習得
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
資源タイプ research report
研究代表者 山中, 鉄斎

× 山中, 鉄斎

WEKO 20912

ja 山中, 鉄斎

ja-Kana ヤマナカ, テッサイ

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,日本で仕事をしながら日本語を自然習得していく,中国人技能実習生の日本語あいづち習得の状況を調査したものである。これまで,外国人技能実習生を対象に日本語習得を調査した研究は数少なく,実習生のあいづちの習得研究は,管見の限り現在まで行われていない。本稿では,農家で働く1 期生3 名,2 期生3 名の合計6 名の中国人技能実習生を対象に,自由会話形式で1 期生は10 ヶ月,2 期生は4 ヶ月に渡り会話データを収集した。これらのデータの中から,日本語あいづちの習得過程を「形式」「機能」「形式と機能の関係」の面から分析し,先行研究と比較することで,二つの中国人技能実習生のあいづち習得仮説,一つの自然習得環境下における一般的日本語習得仮説を導いた。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study investigates the acquisition of Japanese back-channeling by Chinese temporary residents in natural language environments. Speech data, obtained over 9 months, was analyzed to assess how technical intern trainees acquired Japanese back-channeling in their daily life. Finally, their acquisition hypotheses were presented.
他の資源との関係
言語 en
関連名称 http://www.miyazaki-u.ac.jp/jpshien/paper/index.html
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.2 2023-07-30 08:41:20.764336
Ver.1 2023-05-15 12:28:47.242882
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