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知識表現の道具として概念地図法を用いる理科授業の事例的研究
http://hdl.handle.net/10458/3455
http://hdl.handle.net/10458/34555c9d7893-15ae-4098-97d8-4f4d69c65191
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
nakayama1995_29-39kiyo.pdf (538.5 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-07-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 知識表現の道具として概念地図法を用いる理科授業の事例的研究 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Case Study of a Science Class in Which Concept Mapping ls Used as a Tool of Representing Knowledge | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | チシキ ヒョウゲン ノ ドウグ トシテ ガイネン チズホウ オ モチイル リカ ジュギョウ ノ ジレイテキ ケンキュウ | |||||
| 著者 |
兒玉, 秀人
× 兒玉, 秀人× 中山, 迅× Kodama, Hideto |
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育学部附属教育実践研究指導センター紀要 en : Journal of the Center for Educational Research and Practices 巻 2, p. 29-39, 発行日 1995-03-24 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育学部附属教育実践研究指導センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13403400 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10455241 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
兒玉, 秀人, 中山, 迅, Kodama, Hideto, 1995, 知識表現の道具として概念地図法を用いる理科授業の事例的研究: 宮崎大学教育学部附属教育実践研究指導センター, 29–39 p.
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