WEKO3
アイテム
There is a newer version of this record available.
音楽科教育における即興表現・創作の試み(1) : 図形楽譜による即興演奏を中心として
http://hdl.handle.net/10458/1352
http://hdl.handle.net/10458/13524cb23708-4edf-4304-860b-087141406c5a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004843031.pdf (1.7 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-03-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 音楽科教育における即興表現・創作の試み(1) : 図形楽譜による即興演奏を中心として | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Introduction to Improvising and Composing in Music Education (1) : Improvisation with Figure Notation | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | オンガクカ キョウイク ニ オケル ソッコウ ヒョウゲン・ソウサク ノ ココロミ (1) : ズケイ ガクフ ニ ヨル ソッコウ エンソウ オ チュウシン トシテ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
竹井, 成美
× 竹井, 成美 |
|||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | In the revision of the official course guidelines, "improvising and composing by free inspiration" have been newly prescribed for music education. This suggests a new type of music education giving importance to students' autonomy, replacing the former music education which aimed at having students sing harmoniously, learn to play musical instruments, and appreciate music keenly. In this paper, tentative guidelines have been suggested for improvising and composing. Part 1 considers the use of figure notation in developing the ability to improvise and compose. Targets for achievement and criteria for evaluating improvising and composing are made, and the results of such practice are clarified. In particular, for these targets and criteria, "the spiral of musical development", proposed by the English music educator Keith Swanwick, has been adaped. The spiral produces a good effect for this introduction in improvising and composing, for the targets for achievement, and for the criteria for evaluation. In addition, it provides a desirable framework for the future study of improvising and composing. |
|||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育学部紀要. 教育科学 en : Memoirs of the Faculty of Education Miyazaki Universiry. Education 巻 73, p. 143-163, 発行日 1993-03 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 09142282 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10066975 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
