WEKO3
-
RootNode
アイテム
小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違 : 小中一貫した「総合的な学習の時間」カリキュラムの検討を事例に
http://hdl.handle.net/10458/4517
http://hdl.handle.net/10458/451733b2fb62-e673-4c57-a1f9-899e1ac61b2a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
e28_pp1-18.pdf (799.3 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-06-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違 : 小中一貫した「総合的な学習の時間」カリキュラムの検討を事例に | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Cultural Differences in the Design of the Curriculum for Educational Continuity from Primary through Early Secondary Levels : A Case Study of the Design of "Period for Integrated Studies" Curriculum | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ショウチュウ イッカン カリキュラム ノ コウソウ プロセス ニ オケル イコウシュカン ブンカ ノ ソウイ ショウチュウ イッカン シタ ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン カリキュラム ノ ケントウ オ ジレイ ニ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
遠藤, 宏美
× 遠藤, 宏美 |
|||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学 en : Memoirs of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki. Education 巻 28, p. 1-18, 発行日 2013-03-29 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育文化学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | The Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13454048 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11403434 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
Share
Cite as
遠藤, 宏美, 2013, 小中一貫カリキュラムの構想プロセスにおける異校種間文化の相違 : 小中一貫した「総合的な学習の時間」カリキュラムの検討を事例に: 宮崎大学教育文化学部, 1–18 p.
Loading...
