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学士課程教育に自己決定学習を導入する意義 －２つの経営効率の観点から－
http://hdl.handle.net/10458/00010434
http://hdl.handle.net/10458/00010434196b50a3-65b4-4a3f-990d-34a1f91b4418
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-11-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学士課程教育に自己決定学習を導入する意義 －２つの経営効率の観点から－ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
藤墳, 智一
× 藤墳, 智一 |
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育・学生支援センター紀要 巻 6, p. 9-24, 発行日 2022-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育・学生支援センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
藤墳, 智一, 2022, 学士課程教育に自己決定学習を導入する意義 －２つの経営効率の観点から－: 宮崎大学教育・学生支援センター, 9–24 p.
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