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発達検査を用いた実態把握に基づく特別支援教育実践の効果 −教師効力感に着目して−
http://hdl.handle.net/10458/6240
http://hdl.handle.net/10458/62405ca777c9-6b9b-41ab-bde7-e88eb633695d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (441.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-04-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 発達検査を用いた実態把握に基づく特別支援教育実践の効果 −教師効力感に着目して− | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Special Needs Educational Practices Based on Understanding Actual Children's Conditions Using Developmental Tests : Focusing on Teacher Efficacy | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ハッタツ ケンサ オ モチイ タ ジッタイ ハアク ニ モトヅ ク トクベツ シエン キョウイク ジッセン ノ コウカ − キョウシ コウリョク カン ニ チャクモク シ テ− | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
中井, 靖
× 中井, 靖× 川畑, 恵理× 外山, 千佳× Nakai, Yasushi× Kawabata, Eri× Toyama, Chika |
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育学部紀要. 人文科学 en : Memoirs of the Faculty of Education, Miyazaki University. Humanities 巻 90, p. 9-15, 発行日 2018-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24324868 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12762308 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
