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音楽科における異年齢集団学習の試み (3)
http://hdl.handle.net/10458/3355
http://hdl.handle.net/10458/3355b1cd802f-9a17-496f-ad49-6bb9348a8b2e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2011-vol.19_pp.97-104.pdf (635.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-07-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 音楽科における異年齢集団学習の試み (3) | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Cross-age group learning in music class (3) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | オンガクカ ニ オケル イネンレイ シュウダン ガクシュウ ノ ココロミ (3) | |||||
| 著者 |
菅, 裕
× 菅, 裕× 藤本, いく代× 阪本, 幹子× 竹井, 成美× 稲野, さやか× 栗野, 聖子× 岡元, 雅代× 山下, さちか× 松田, 美由紀× Ineno, Sayaka× Kurino, Seiko× Okamoto, Masayo× Yamashita, Sachika× Matsuda, Miyuki |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 今年度の合同学習では, 学習内容を｢表現の工夫｣に焦点化し, 中学生と小学生が協働で自分たちの表現を練り上げていくことを通して, 創発的関係を構築することをねらった｡ 結果的には, 合同学習の中では昨年度と同様中学生が一方的に小学生に｢指導する｣ことが中心となった｡ 中学生の授業後の反省記述と授業進行役を務めた中学校･小学校教員へのインタビューの分析からは, 中学生が自分たちの役割を小学生に教えることととらえていたことは, 中学校と小学校の双方の教員の期待に対応しているものであることが明らかとなった｡ この点において創発的な音楽表現の生成を期待していた大学教員との間に根本的な考え方の違いがあった｡ 最後に, 音楽的表現を社会的相互行為ととらえる視点から, 小学生と中学生双方が表現創造の主体となるような合同授業の可能性について検討した｡ | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of the Research Center for Educational Practice of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki 巻 19, p. 97-104, 発行日 2011-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Research Center for Educational Practice of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13478788 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1183854X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
