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研究対象としての"well-being"概念への着目 : 『人生論ノート』における三木清の指摘を踏まえた教育学的課題設定
http://hdl.handle.net/10458/3975
http://hdl.handle.net/10458/397523f28569-8abc-4af4-8979-d8c1c0719114
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyouiku23_pp17-23.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-09-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 研究対象としての"well-being"概念への着目 : 『人生論ノート』における三木清の指摘を踏まえた教育学的課題設定 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | How to Study the Concept of "Well-Being" : In the Light of Kiyoshi Miki's Jinseiron Note | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ケンキュウ タイショウ トシテ ノ well-being ガイネン エノ チャクモク : ジンセイロン ノート ニオケル ミキ キヨシ ノ シテキ オ フマエタ キョウイクガクテキ カダイ セッテイ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
助川, 晃洋
× 助川, 晃洋 |
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学 en : Memoirs of the Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki. Education 巻 23, p. 17-23, 発行日 2010-09-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育文化学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | The Faculty of Education and Culture, University of Miyazaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13454048 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11403434 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
助川, 晃洋, 2010, 研究対象としての"well-being"概念への着目 : 『人生論ノート』における三木清の指摘を踏まえた教育学的課題設定: 宮崎大学教育文化学部, 17–23 p.
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