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社会的事象に関する思考力・判断力・表現力を育成する授業改善の試み ─ 児童生徒のつまずきの分析に基づく指導上の手立ての案出 ─
https://doi.org/10.34481/0002000788
https://doi.org/10.34481/0002000788ac69c1c7-be22-462d-bd88-be0f94d7ccc4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2024-09-30 | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 社会的事象に関する思考力・判断力・表現力を育成する授業改善の試み ─ 児童生徒のつまずきの分析に基づく指導上の手立ての案出 ─ | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | An Attempt to Improve Classes to Cultivate the Ability to Think, Make Judgements, and Express Oneself in Relation to Social Phenomena. ─ A Proposal of Teaching Methods Based on the Analysis of Students' Stumbling Blocks ─ | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.34481/0002000788 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
吉村, 功太郎
× 吉村, 功太郎× 馬﨑, 大輔
× 上園, 真輝× 藤本, 将人× 嶋田, 夕人
× 郡, 俊一郎
× 神田, 佳奈
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| bibliographic_information |
ja : 宮崎大学教育学部紀要 en : Memoirs of the Faculty of Education, Miyazaki University. 巻 103, p. 78-101, 発行日 2024-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育学部 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 24339709 | |||||||||||||||||||||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12833982 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||
Share
Cite as
吉村, 功太郎, 馬﨑, 大輔, 上園, 真輝, 藤本, 将人, 嶋田, 夕人, 郡, 俊一郎, 神田, 佳奈, 2024, 社会的事象に関する思考力・判断力・表現力を育成する授業改善の試み ─ 児童生徒のつまずきの分析に基づく指導上の手立ての案出 ─: 宮崎大学教育学部, 78–101 p.
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