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  1. 教育学部・大学院教育学研究科
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  2. 紀要掲載論文 (教育学部)
  1. 教育学部・大学院教育学研究科
  2. 紀要掲載論文 (教育学部)
  3. 宮崎大学教育学部紀要(ISSN 2433-9709)
  1. 教育学部・大学院教育学研究科
  2. 紀要掲載論文 (教育学部)
  3. 宮崎大学教育学部紀要(ISSN 2433-9709)
  4. 91 号

高等学校英語授業での教師によるリヴォイシングの機能

http://hdl.handle.net/10458/6498
http://hdl.handle.net/10458/6498
5858fd4b-d3c2-45b4-bc59-51c64f653175
名前 / ファイル ライセンス アクション
133_koutougakkou_2018_no91.pdf 本文 (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-06-21
タイトル
タイトル 高等学校英語授業での教師によるリヴォイシングの機能
言語 ja
タイトル
タイトル The Functions of a Teacher's Revoicing in a Senior High School English Class
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 肥田木, 洋之

× 肥田木, 洋之

ja 肥田木, 洋之

ja-Kana ヒダキ, ヒロユキ

en Hidaki, Hiroyuki

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東條, 弘子

× 東條, 弘子

WEKO 27744

ja 東條, 弘子

ja-Kana トウジョウ, ヒロコ

en Tojo, Hiroko


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study explores the functions of a teacher's revoicing in a senior high school English class.Based on classroom discourse analysis, the paper discusses the students' utterances and the teacher's revoicing in a 50-minute lesson. The findings are as follows: (1) the teacher mostly uses revoicing in order to acknowledge the students' contributions; (2) revoicing activates the interactions between the teacher and the students as well as among the students; (3) revoicing enhances the students' sense of security and their willingness to participate in classroom talk; and (4) revoicing allows the teacher to lead a whole class discussion in the desired directions. The paper concludes that by utilizing revoicing, the teacher can avoid a fixed pattern of classroom interactions, which facilitates students' opportunities to learn not only content knowledge but also how to engage in appropriate classroom talk.
言語 en
bibliographic_information ja : 宮崎大学教育学部紀要
en : Memoirs of the Faculty of Education, Miyazaki University.

巻 91, p. 133-144, 発行日 2018-08-31
出版者
出版者 宮崎大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 24339709
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12833982
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.2 2023-07-29 07:03:46.823027
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肥田木, 洋之, 東條, 弘子, 2018, 高等学校英語授業での教師によるリヴォイシングの機能: 宮崎大学教育学部, 133–144 p.

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