児童を対象とした育児疑似体験プログラムの実施報告

松岡 あやか; 荒武 亜紀; 清水 鈴代; 伊久良 美和子; 野間口 千香穂; 兵頭 慶子

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医学部

第1号

Permalink : http://hdl.handle.net/10458/00005099

児童を対象とした育児疑似体験プログラムの実施報告利用統計を見る

File / Name	License
本文
本文 (830.39KB) [ 114 downloads ]

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	育児疑似体験, 育児技術, 対児感情, 児童, the child care simulated experience, the skill of child care, the affection for baby, school children
その他（別言語等）のタイトル	ジドウヲタイショウトシタイクジギジタイケンプログラムノジッシホウコク
著者	松岡あやか / マツオカアヤカ荒武亜紀 / アラタケアキ清水鈴代 / シミズスズヨ伊久良美和子 / イクラミワコ野間口千香穂 / ノマグチチカホ ( 科研費研究者番号: 40237871 ) 兵頭慶子 / ヒョウドウケイコ
著者（英）	Matsuoka Ayaka Aratake Aki Shimizu Suzuyo Ikura Miwako Nomaguchi Chikaho Hyodo Keiko
抄録	A大学における夏期限定学童保育(小学校1〜6年生)において,1.赤ちゃんへの抵抗感が軽減すること,2.赤ちゃんへの関わり方がイメージできることを学習目標に,赤ちゃんの《泣き》について知り,それに対する育児技術を経験できる育児疑似体験プログラムを企画・実施した。児童は,赤ちゃんの世話に対し「将来役に立つようにしたい」など肯定的な感情が高まる一方で,「赤ちゃんの重さ」を体験し,【おむつ交換】や【あやし方】の難しさを感じており,否定的な気持ちも高まっていた。しかし,児童期なりに赤ちゃんの特性を考えながら世話を経験し,赤ちゃんに関わることを前向きに捉えていた。《泣き》の理解と育児疑似体験は,児童期において,幼い他者と触れ合える素地を養う導入としての学習方法となることが示唆された。
雑誌名	南九州看護研究誌
巻	15
号	1
ページ	39 - 45
発行年	2017-03
出版者	宮崎大学医学部看護学科 School of Nursing, Faculty of Medicine, University of Miyazaki
ISSN	13481894
著者版フラグ	publisher

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