WEKO3
アイテム
選択性緘黙を呈する児童の担任・特別支援教育コーディネーターへの行動コンサルテーションの効果 : 教師の為の問題解決10ステップと唾液アミラーゼの適用
http://hdl.handle.net/10458/5189
http://hdl.handle.net/10458/51895f293538-f7a6-4362-a191-19961425a206
| Item type | 会議発表論文 / Conference Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-06-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 選択性緘黙を呈する児童の担任・特別支援教育コーディネーターへの行動コンサルテーションの効果 : 教師の為の問題解決10ステップと唾液アミラーゼの適用 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Behavioral Consultation Effects on Class Teachers of and on Special Needs Education Coordinators for Students with Selective Mutism : Ten Steps for Teachers to the Resolve Problem and Application of Saliva Amylase | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | behavioral consultation, primary school child, Selective mutism | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
| 資源タイプ | conference paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
小野, 昌彦
× 小野, 昌彦 |
|||||
| 書誌情報 |
ja : 日本行動分析学会年次大会プログラム・発表論文集 巻 32, p. 94-94, 発行日 2014-06-27 |
|||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本行動分析学会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | The Japanese Association for Behavior Analysis | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1141809X | |||||
| 関連サイト | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110009832271 | |||||
| 関連名称 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110009832271 | |||||
