WEKO3
アイテム
3つの大学で連携したデータサイエンスPBL科目の取り組み レベルの異なる学生の協働した活動を活用して
http://hdl.handle.net/10458/0002001599
http://hdl.handle.net/10458/0002001599f2bc8d4a-77a4-4ad3-b531-4c46d9554864
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-08-19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 3つの大学で連携したデータサイエンスPBL科目の取り組み レベルの異なる学生の協働した活動を活用して | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Project-based Learning in Data Science Education in Collaboration among Three Universities: Utilizing Collaborative Activities among Students of Different Levels | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | project-based learning | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | collaboration | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | consulting | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
藤井, 良宜
× 藤井, 良宜
WEKO
11491
× 堀部, 典子
× 山口, 尚哉
WEKO
33806
× 川野, 秀一
× 小谷, 久寿
× 溝口, 佳寛
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | Demands and expectations for data science education have been increasing in recent years. Data science education requires not just acquiring knowledge and skills, but also the ability to use them to solve real-world problems. To achieve this, it is recommended that project-based learning be conducted using realistic data. In this paper we reported on a PBL-type teaching practice carried out in collaboration among three universities. The classes were structured to allow communication between students with different knowledge and experience in data science education and between students with different fields of expertise. In addition, we provided opportunities for graduate students to answer questions from undergraduate students in order to develop consulting skills within the class. By analyzing real data, the students became more interested in data science and actively engaged in problem solving. Regarding consulting, the questioner was asked to confirm the knowledge he or she lacked in solving the problem, while the respondent made an effort to explain things in a way that suited the questioner. This paper provides an overview of the classes conducted collaboratively by the three universities and discusses the effects of these collaborative classes on student learning. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 科学教育研究 en : Journal of Science Education in Japan 巻 2, p. 135-142, 発行日 2025 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | Japan Society for Science Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 0386-4553 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-5338 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| DOI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isVersionOf | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | https://doi.org/10.14935/jssej.49.135 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 権利情報 | © 2025 一般社団法人日本科学教育学会 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||