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  1. 教育学部・大学院教育学研究科
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  2. 紀要掲載論文(教育学部)
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  2. 紀要掲載論文(教育学部)
  3. 宮崎大学教育学部紀要(ISSN 2433-9709)
  1. 教育学部・大学院教育学研究科
  2. 紀要掲載論文(教育学部)
  3. 宮崎大学教育学部紀要(ISSN 2433-9709)
  4. 104号

ろ紙電気泳動を利用した遷移金属イオンや単座および二座配位子を有するコバルト(III)錯体の流体半径の算出

https://doi.org/10.34481/0002001148
https://doi.org/10.34481/0002001148
03e0e17c-3c24-4111-8891-ae8d2b266a89
名前 / ファイル ライセンス アクション
宮崎大学教育学部紀要104号_p01_09.pdf 本文 (14.8 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-30
タイトル
タイトル ろ紙電気泳動を利用した遷移金属イオンや単座および二座配位子を有するコバルト(III)錯体の流体半径の算出
言語 ja
タイトル
タイトル Calculation of the Hydrodynamic Radius of Transition Metal Ions and Cobalt(III) Complexes with Monodentate and Bidentate Ligands Using Paper Electrophoresis
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34481/0002001148
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
著者 小泉, 秀介

× 小泉, 秀介

ja 小泉, 秀介

ja-Kana コイズミ, シュウスケ

en Koizumi, Shusuke

Search repository
有井, 秀和

× 有井, 秀和

WEKO 32465
e-Rad_Researcher 80384733

ja 有井, 秀和
宮崎大学

ja-Kana アリイ, ヒデカズ

en Arii, Hidekazu
University of Miyazaki

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 正もしくは負の電荷を帯びているイオンは、中学校理科において化合物の性質や反応を理解する上で重要な化学種の一つである。ろ紙電気泳動は、イオンが電荷を帯びていることを確認する実験として有用であるが、さらにイオンの大きさを定量化することで、それぞれのイオンの大きさに違いがあることを認識できるようになる。本研究では、有色の遷移金属イオンとコバルト(III)錯体を用いてろ紙電気泳動を行い、イオンの移動速度から流体半径の算出について検討した。定量化には一定の精度が求められるため、イオンのろ紙への置き方、電気泳動時の印加電圧、両極の電極間距離の組み合わせで実験を行い、最適な実験条件を見出した。最適条件下で遷移金属イオンのCr3+, Co2+, Cu2+ で泳動を行うと、Cr3+ は既報の流体半径とは大きな差があったが、Co2+ とCu2+ は概ね妥当な結果が得られた。Cr3+ はルイス酸性度の高い金属イオンで、水溶液中での化学種が[Cr(H2O)6]3+ と共に電荷の異なる[Cr(H2O)5–(OH)]2+ もかなり生じているため、既報値と比べて差が大きくなったと考えられる。コバルト(III)錯体では、窒素ドナー配位子で立体的な大きさの異なるNH3、エチレンジアミン(en)、2,2’–ビピリジン(bpy)で比べると、得られた流体半径は[Co(NH3)6]3+<[Co(en)3]3+<[Co(bpy)3]3+ となり、配位子の嵩高さを反映していた。一方で、シュウ酸イオン(ox)を配位子とする[Co(ox)3]3– は[Co(en)3]3+ とほぼ同じ流体半径と予想されたが、大きく異なっていた。これは支持電解質に用いた硝酸カリウムのK+ がオキサラト配位子の酸素原子と相互作用したためと推測される。以上より、ろ紙電気泳動により得られた流体半径は、既報のものと比べて1.2〜1.7倍とやや大きな値となっているが、イオンの大きさを把握できる水準であり、また配位子の立体的な嵩高さの変化が流体半径に反映されることからも、ろ紙電気泳動によりイオンの大きさを一定程度定量化できることを示した。
言語 ja
bibliographic_information ja : 宮崎大学教育学部紀要
en : Memoirs of the Faculty of Education, Miyazaki University.

巻 104, p. 1-9, 発行日 2025-03-30
出版者
出版者 宮崎大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 24339709
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12833982
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2025-04-03 05:47:26.530077
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