2026-03-07T08:19:44Z https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/oai

oai:miyazaki-u.repo.nii.ac.jp:00006463 2024-12-26T06:52:43Z 73 73:27

身近な素材を用いた中和反応に関する化学実験教材の開発 Development of Teaching Materials on Neutralization Reaction Using Familiar Materials 菅本, 和寛 5752 スガモト, カズヒロ 10274771 Sugamoto, Kazuhiro 金丸, 慎太郎 27603 カネマル, シンタロウ 三宅, 琢磨 6660 ミヤケ, タクマ Miyake, Takuma 矢野, 康之 18997 ヤノ, ヤスユキ Yano, Yasuyuki 熊川, 大輔 33785 クマガワ, ダイスケ Kanemaru, Shintaro 33786 矢野, 康之 18997 ヤノ, ヤスユキ Yano, Yasuyuki Kumagawa, Daisuke 33788 中和反応 教材 中学生 炭酸水素ナトリウム クエン酸 Neutralization Reaction Teaching Material Junior High School Student Sodium Hydrogen Carbonate Citric Acid application/pdf 「理科離れ」や「理科嫌い」を少なくすることを目的として、中和反応の体験型化学実験教材を開発した。炭酸水素ナトリウム（重曹）、クエン酸と水を用いた中和反応を利用して、風船を膨らます、フィルムケースフィルムケースを飛ばす実験を中学1年生に実施した。実験ノートを配布し、記録しながら結果を考察させ、次の実験計画を発案させた。実験後のアンケート結果、今回実施した化学実験は、まだ中和反応を習っていない中学校低学年でも十分楽しめ、理科の好嫌を左右する可能性が高い「化学変化とイオン」と「酸・アルカリとイオン」を身近に感じることができ、理科嫌いを解消できる可能性を秘めていることが示された。 本論文は「九州地区国立大学教育系・文系研究論文集」Vol.8, No.2（2022/3）に査読を経て受理された。 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会 2022-03-31 VoR journal article application/pdf 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 2 8 No.4 The Joint Journal of the National Universities in Kyushu. Education and Humanities 1882-8728 https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/record/6463/files/本文【宮崎大学菅本先生】.pdf http://hdl.handle.net/10458/00010320 https://miyazaki-u.repo.nii.ac.jp/records/6463 jpn 宮崎大学