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1 - 16 of 16 items
教育学部・大学院教育学研究科
紀要掲載論文 (教育学部)
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要
27 号
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宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要. 27号表紙等
宮崎大学 教育学部附属教育協働開発センター
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27, (2019-03)
pdf
pdf
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思考過程を組み込んだ高等学校公民科の授業改善 −「思考課題プリント」の開発と実践を通して−
大塚 星来
,
吉村 功太郎
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,1-15 (2019-03-22)
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リフレーミング能力を育成するための社会科学習指導の方法
鬼塚 拓
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,17-32 (2019-03-22)
pdf
小学校音楽科教育における歌唱指導に関する実践的研究 −からだメタ認知を通した教師の働きかけと児童のスキル獲得−
椎葉 亜加利
,
菅 裕
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,33-46 (2019-03-22)
pdf
歌唱領域における中学生のメタ認知的方略の使用と有効性認知 −小学校・中学校音楽科における「深い学び」の実現に向けて−
菅 裕
,
藤本 いく代
,
阪本 幹子
,
浦 雄一
,
酒井 勇也
,
甲斐 真里子
,
長谷場 由久子
,
穴井 瑞紀
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,47-62 (2019-03-22)
pdf
造形表現・図画工作・美術における「質感」の意識を高めるための授業開発および実践研究(3)
幸 秀樹
,
樺島 優子
,
石川 千佳子
,
大泉 佳広
,
大野 匠
,
高橋 京子
,
岡崎 貴子
,
荒武 紗代
,
郷田 良太郎
,
二宮 優子
,
小林 美紀
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,63-77 (2019-03-22)
pdf
日常的文脈と科学をつなぐアーギュメントを導入した理科授業
徳永 悟
,
河内埜 雄也
,
佐野 誠
,
柚木 和浩
,
中嶋 康尋
,
瀬戸口 和昭
,
安影 亜紀
,
野添 生
,
中山 迅
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,79-88 (2019-03-22)
pdf
道徳科における授業研究と授業改善に関する一考察 -「相互理解・寛容」を主題とする2つの授業の比較を通して−
椋木 香子
,
後藤 和之
,
貴島 美保
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,89-102 (2019-03-22)
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中学校知的障害特別支援学級卒業生保護者への追跡調査からみる特別支援学級でのキャリア教育の成果と課題
水谷 泰
,
日野 文貴
,
髙野 睦美
,
瀨川 大輔
,
外山 千佳
,
黒木 恵
,
田邊 美穂
,
黒木 弘子
,
武富 志郎
,
戸ヶ﨑 泰子
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,103-117 (2019-03-22)
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幼小中連携による体つくり運動の系統的指導
三輪 佳見
,
野邊 麻衣子
,
髙橋 武大
,
髙橋 祥朗
,
西田 英司
,
馴松 郁美
,
永江 彩乃
,
中園 雅貴
,
森﨑 由理江
,
日髙 正博
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,119-129 (2019-03-22)
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体育授業におけるコミュニケーション・チャンネルの実態(第2報)−種目の違いに着目して−
日髙 正博
,
細田 知里
,
川久保 有希代
,
山内 正毅
,
後藤 幸弘
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,131-141 (2019-03-22)
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アーティストと連携させた体育科学習(表現運動)∼アーティストを「生きた教材」として活用∼
野邊 麻衣子
,
豊福 彬文
,
高橋 るみ子
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,143-157 (2019-03-22)
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教員育成指標を用いた授業実践と研修講座の改善に関する事例研究
片山 弘喜
,
山本 真司
,
押田 貴久
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,159-172 (2019-03-22)
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宮崎大学教職大学院FD研修の試み -評価システム改善と各種委員会との関連付けの意義-
湯田 拓史
,
竹内 元
,
新地 辰朗
,
三輪 佳見
,
吉村 功太郎
,
安影 亜紀
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,173-185 (2019-03-22)
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学んだ英語を活用し、様々な場面でコミュニケーションを図ることができる児童・生徒の育成 ∼楽しむ・協調する・対話を紡ぐ∼
アダチ 徹子
,
東條 弘子
,
齋藤 匡
,
別府 百合亜
,
山本 延久
,
坂口 瑞穂
,
園田 伊公子
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,187-192 (2019-03-22)
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社会へのかかわり方を選択・判断できる子どもの育成 −宮崎大学教育学部3附属学校園の教育目標「かかわる力」を具現化した小学校社会科授業の報告−
永倉 泰治
,
緒方 宏文
,
藤本 将人
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要,27,193-203 (2019-03-22)
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