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宮崎大学学術情報リポジトリ
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「生きる力」の育成と地域の教育力再生の課題 : 宮崎県小林市のアンケート調査から
橋迫 和幸
,
川崎 直幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,21,33-56 (2009-09-30)
pdf
今日における道徳教育の創造的展開のための課題と展望 : 新学習指導要領「道徳」の検討を中心に
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,21,57-78 (2009-09-30)
pdf
解放と参加の教育と学び―学力論の新たな地平をめざして―
橋迫 和幸
九州教育学会研究紀要,37,7-15 (2009-08)
pdf
学校から仕事への移行の困難化と現代教育の課題 : 「教育の職業的意義」の復興
柳 智群
,
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,17,47-63 (2007-09-30)
pdf
教室におけるコミュニケーション関係構築の課題と方法 : ハーバーマスの理論を手がかりに
田代 見二
,
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,17,33-46 (2007-09-30)
pdf
堀尾輝久著, 『教育を拓く 教育改革の二つの系譜』
橋迫 和幸
教育學研究,73(2),157-159 (2006-06)
pdf
子どもに生きる意欲とめあてを育む学力の形成 : 新しい学力論の構築に向けて
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,14,17-32 (2006-03-30)
pdf
道徳教育をめぐる国家主義の高まりとその克服の課題
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,12,19-38 (2005-03-30)
pdf
人権教育の新段階と新たな課題 : 「人権としての教育」と「人権についての教育」の統合をめざして
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,11,73-96 (2004-09-30)
pdf
総合学習の課題と展望 : 宮崎県の小・中学校における取り組みの状況
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,10,91-107 (2004-02-27)
pdf
教育におけるケアリングの意義と課題 : ネル・ノディングズのケアリング理論を中心に
橋迫 和幸
,
池水 佐千子
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,10,73-89 (2004-02-27)
pdf
中国における"独生子女"問題と"素質教育"
橋迫 和幸
,
李 紅海
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,9,29-41 (2003-09-30)
pdf
総合学習の展開と教育課程の創造 : 「総合的な学習の時間」から「総合学習」へ
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,8,29-50 (2003-03-30)
pdf
新学習指導要領における道徳教育の検討(その2) : 道徳の授業の内容と指導法を中心に
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,3,49-80 (2000-09-30)
pdf
新学習指導要領における道徳教育の検討(その1) : 道徳教育の目的理念と道徳授業の位置づけを中心に
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,2,157-175 (2000-03-31)
pdf
教育課程の改定と道徳教育の展望
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,1,11-37 (1999-09-30)
pdf
いじめ問題と道徳教育の課題
橋迫 和幸
宮崎大学教育文化学部紀要. 教育科学,1,39-68 (1999-09-30)
pdf
藤井 敏彦 著, 『マカレンコ教育学の研究』
橋迫 和幸
教育學研究,65(2),166-168 (1998-06)
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ボランティア活動に対する宮崎県民の意識
草野 勝彦
,
緒方 明夫
,
橋迫 和幸
,
岡安 孝弘
,
原 義彦
生涯学習研究,1,59-67 (1996-03)
pdf
宮崎県民の生涯学習 : 学習活動と学習希望の様相を中心に
原 義彦
,
緒方 明夫
,
草野 勝彦
,
橋迫 和幸
,
岡安 孝弘
生涯学習研究,1,39-57 (1996-03)
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