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学校を単位とした授業研究プロジェクト -西都市立茶臼原小学校2020年度プロジェクト-
https://doi.org/10.34481/0000006371
https://doi.org/10.34481/0000006371d88ff5ce-893b-49b7-b199-3c382de3be05
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (308.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-07-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学校を単位とした授業研究プロジェクト -西都市立茶臼原小学校2020年度プロジェクト- | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34481/0000006371 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
竹内, 元
× 竹内, 元× 大泉, 佳広× 大野, 匠× 樺島, 優子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本実践報告は、西都市立茶臼原小学校で行った学校を単位とした授業研究プロジェクトのうち、芸術家派遣事業として実施している芸術領域の授業研究に焦点化して報告したものである。芸術を通した学びは、何か目的があって作業することではなく、何かつくれるかを試行錯誤する活動をしながら、当たり前や前例に縛られているものの見方・考え方を意味づけ直したり、価値を変えたりしていくものである。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教職大学院年報 号 1, p. 51-53, 発行日 2021-06-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育学研究科教職大学院 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24362328 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
竹内, 元, 大泉, 佳広, 大野, 匠, 樺島, 優子, 2021, 学校を単位とした授業研究プロジェクト -西都市立茶臼原小学校2020年度プロジェクト-: 宮崎大学教育学研究科教職大学院, 51–53 p.
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