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中学校特別支援学級担任を対象とした個別の指導計画作成に関する研修プログラムの効果
http://hdl.handle.net/10458/6947
http://hdl.handle.net/10458/69478444fdbf-c371-4531-a7e6-9bdf8c61f167
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-06-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校特別支援学級担任を対象とした個別の指導計画作成に関する研修プログラムの効果 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effect of Training Program for Designing Individual Teaching Plans to Special Needs Classroom Teachers in Junior High School | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | チュウガッコウ トクベツ シエン ガッキュウ タンニン オ タイショウ トシタ コベツ ノ シドウ ケイカク サクセイ ニ カン スル ケンシュウ プログラム ノ コウカ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| 著者 |
池田, 千穂
× 池田, 千穂× 半田, 健× Ikeda, Chiho |
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要 en : Journal of the Center for Collaboration and Development in Educational Practice and Management, University of Miyazaki 巻 28, p. 221-230, 発行日 2020-03-23 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Center for Collaboration and Development in Educational Practice and Management, University of Miyazaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21886636 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1278049X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
