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リフレクティブ・ティーチングによる中学校での授業改善 : 生徒の英語学習に対する動機づけを高められる授業を目指して
http://hdl.handle.net/10458/5397
http://hdl.handle.net/10458/5397c08b6fff-33ab-4e77-a2db-ff042506ca14
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-06-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | リフレクティブ・ティーチングによる中学校での授業改善 : 生徒の英語学習に対する動機づけを高められる授業を目指して | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Improving Teaching by Reflective Teaching Practice in Junior High School : Aiming to Enhance Student Motivation to Study English | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
明石, 美登里
× 明石, 美登里× 伊勢野, 薫× Akashi, Midori× 伊勢野, 薫 |
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| 書誌情報 |
ja : 宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター研究紀要 en : Journal of the Center for Collaboration and Development in Educational Practice and Management, University of Miyazaki 巻 23, p. 155-168, 発行日 2015-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Center for Collaboration and Development in Educational Practice and Management, University of Miyazaki | |||||
| 言語 | en | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21886636 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1266989X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
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Cite as
明石, 美登里, 伊勢野, 薫, Akashi, Midori, 伊勢野, 薫, n.d., リフレクティブ・ティーチングによる中学校での授業改善 : 生徒の英語学習に対する動機づけを高められる授業を目指して: 宮崎大学教育文化学部附属教育協働開発センター, 155–168 p.
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