教職大学院における情報モラル教育の実践的指導能力の育成

小林 博典; 新地 辰朗; 衣笠 高広

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教育学部・大学院教育学研究科

学術雑誌掲載論文　(教育学部)

Permalink : http://hdl.handle.net/10458/3838

教職大学院における情報モラル教育の実践的指導能力の育成利用統計を見る

File / Name	License
kobayashi_nikkyokogakkaigenko.pdf
kobayashi_nikkyokogakkaigenko.pdf (287.33KB) [ 17 downloads ]

アイテムタイプ	学術雑誌論文 / Journal Article
言語	日本語
キーワード	情報モラル教育, 授業改善, 即戦力, 実践的指導能力, 協働体制
その他（別言語等）のタイトル	キョウショクダイガクインニオケルジョウホウモラルキョウイクノジッセンテキシドウノウリョクノイクセイ
著者	小林博典 / コバヤシヒロノリ ( 科研費研究者番号: 10510753 ) 新地辰朗 / シンチタツロウ ( 科研費研究者番号: 20284820 ) 衣笠高広 / キヌガサタカヒロ
著者（英）	Kobayashi Hironori Shinchi Tatsuro Kinugasa Takahiro
抄録	本研究の目的は,教職大学院の授業改善を図りながら,情報モラル教育についての具体的な方法論を習得させ,即戦力としての実践的指導力を育成し,高度の実践力・応用力を備えた新人教員やスクールリーダーを養成することにある.対象は,本学の教職大学院生19 名(うち現職教員5 人)である.宮崎大学附属中学校の第2 学年PTA主催行事「情報モラル学習会」に筆者等が講師として関わる機会を生かし,この行事に教職大学院生を積極的に参加させ,中学生に対する情報モラルの指導の在り方を追求させた.そして,中学生へのワークショップをはじめ,保護者,教員,関係機関の三位一体になった取組を実際に体験させた.その結果,情報モラルについての指導計画の立案,授業実践の具体的な方法について,指導能力レベルに大きな向上がみられた.
雑誌名	日本教育工学会第24回全国大会論文集
発行年	2008
出版者	日本教育工学会
著者版フラグ	author

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